四. 学生本身不够努力 抛开上述所有外因不谈,学生本身才是内因.技术类专业要求学生踏实,勤奋,耐得住寂寞,因为在翻越一个个技术高峰的过程是枯燥,乏味的,有时被卡在一个问题过不去的时候真是让人咬牙切齿------大多数人在不断遇到问题被问题折磨的过程中放弃了.而一个真正的可塑之才是具有锲而不舍,百折不挠,顽强拼搏,屡败屡战的人.我想这才是技术类专业成材率低的本质原因吧. 说了这么多,到底谁该为技术类专业学生就业难买单?相信每个读了这篇文章的人都会有自己的理解.现在我国无论电信业还是IT行业的技术人才缺口很大,通过我们的高等教育,怎样才能高效地培养出来适应市场经济现代化建设的合格工程技术人才,我想这是值得所有相关行业部门的人深思的问题. 后记1:我现在读大三下学期,我们要在至多15周的时间内学完通信原理,微机原理与应用,EDA技术与应用,纯平彩电原理,单片机原理与接口技术,微波技术,数字音频原理与应用,电视接收技术,外加两门文科的全部课程.我想再外行的人也能想见我们至多能对这些技术知识掌握到什么程度吧. 后记2:还记得文章正文中说到要想学的深入些可选的三条路吗?我选择自学成才.现在我已在EDA的道路上越走越远了,而为达到目的,我选择了较为极端的方式------我放弃了微波技术和纯平彩电原理这两门与EDA方向较远的课程,就靠期末突击了.希望这种破釜沉舟的做法能让我如愿以偿.
